为落实在“双减”政策下课堂教学的提质增效，推动新课程实施进程，提高教师教研意识和教研能力，和田地区教研室在11月下旬开展了京和两地系列学科教研观摩活动。

11月27日下午，在墨玉县北京援疆教师团队的策划和参与下，小学语文、音乐两个学科的教研观摩活动在墨玉县第二小学开展。各县市教研室及中小学教学负责人、相关学科教师代表参加了活动。

自接到任务后，北京援疆教师团队充分发挥各自特长，与墨玉县教研室及学校领导等进行了多次交流研讨，确定了小学语文和音乐学科教研观摩的主题和模式。在准备过程中，援疆教师与受援学校教师一起查找大量资料，精心制作课件，并指导受援学校教师练习说课，为活动顺利开展奠定了基础。

援疆教师张蕊为参加活动的教师进行教研培训

在小学语文教研活动中，教研团队以《双减工作落地生根 教学作评“语”您同行》为主题，围绕分层作业“教、学、作、评”四个环节，逐一进行了发言。北京援疆教师张蕊进行了“优化作业设计 做到有加有减”的专题培训，从研究作业设计、分层作业设计、优化作业管理以及布置作业总量四个角度进行阐述，思路清晰，符合实际，得到了大家的一致认可。

教研活动现场教师参与小学音乐教研活动

小学音乐教研活动以《创建小学音乐唱歌新授课教学模式》为主题，北京援疆教师李晓梅围绕现场老师们提出的问题进行培训，通过课例解读教学设计“五环节”和教学过程“四步走”模式。随后两位墨玉县当地教师按照培训内容进行实践训练，与现场老师互动配合，呈现了一节别开生面、气氛热烈的音乐课。

此次教研观摩活动，充分发挥了北京援疆教师的引领示范作用，引导受援地教师对于教学过程中的各个环节进行深入思考。和田地区教育局相关领导及参与活动的教师纷纷表示，此次教研观摩非常成功，援疆教师将好的教学方法传递给本地年轻教师，帮助他们不断成长，同时促进了教研活动向更专业的层次迈进。