11月10日早7点40分，“丰台少年一号暨少年梦想一号”在酒泉卫星发射基地成功搭载长征11号运载火箭发射升空。尽管这颗卫星重不足2公斤，在轨运行、工作时间仅约10天，但它却是我国第一颗由中学生参与研制的科普卫星。这颗从2011年就开始酝酿的“小卫星”，也见证了丰台区整合区域特色科技资源优势，探索本区科技教育的多样尝试。

航天教育从科普走向个性化培养

“参与小卫星课题研究的孩子前后加起来得有十多人，有学生上大学就选了航天相关专业。”北京市航天中学主管科技教育的副校长徐红说，从2006年中科院院士刘竹生关于中学生可以搞小卫星的倡议得到首任中国载人航天工程总设计师王永志院士支持之后，丰台航天科技教育也从科普走向个性化拔尖创新人才培养。

东高地科技馆副馆长毛峰介绍说，2011年钱学森青少年航天科学院成立，丰台区“小卫星计划”项目也随之启动，“在专家带领下全国首批航天特色学校的学生参与到小卫星课题研究中，课题内容和方向也逐渐清晰化。”

专家指导学生参与实操

北京十二中、北京十八中、北京市航天中学的6名学生在专家龚万骢老师的指导下，参与了此次小卫星课题研究。第一阶段学习中，学生在专家指导下完成了卫星结构、星箭分离等专题的系统学习。

北京十八中高一学生刘天宇就是6名学生中的一员，他与“小卫星”课题结缘是在初中母校——北京市航天中学。当年，他和北京航天中学高中的刘云诗和孟繁鑫一起，参与了天地通联与动物保护课题活动。制作手持卫星天线、进行天地通联实验等让他们对卫星的认知从理论进入到实践操作。孩子们天马行空的想法也给专家很多启发。

据介绍，钱学森青少年航天科学院还将启动下一颗小卫星的研制，预计2017年下半年发射，这颗小卫星功能更强大，在轨工作时间更长，可达2年。

加强科学学科实践课程开发

11月10日起，丰台区第三十四届学生科技节暨科技嘉年华活动也拉开序幕。科技嘉年华期间，丰台还将开展手持卫星天线制作、小卫星模型制作等活动。

依托东高地科技馆，丰台区中小学科技课程中心也正式挂牌成立。毛峰说，该课程中心将推动科技类国家、地方、校本三级课程整体优化和协调发展，推动学科、课程整合和校内外教育一体化，加强科学学科实践课程的开发。另外，课程中心还将依托航天科学技术普及部、航天创意设计部、航天科学实验室建立健全中小学科技教育专家指导团队，建立“市级、区级、集群、学校”科技教师四级联动的教师研训体系。

采写/新京报记者 王佳琳