林晋京 北京市纪家庙小学体育教师

教龄：18年

潜力指数：★★★★☆

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清晨5：10前起床，5：30出门，7点前到学校……这就是林晋京——一个体育老师的日常。

“现在社会上对体育老师有很多偏见，比如动不动就说数学是体育老师教的。其实，体育老师在学校里的分量应该是很重的，学校的很多工作都需要体育老师来参与。”林晋京说，体育老师要混很好混，但要真正做好就需要比其他学科老师更大的付出，必须花时间花精力才能呈现出效果。

如今，林晋京已从一个毛头小伙儿成长为丰台区体育骨干教师。这些年来，他也渐渐认识到，精英体育不算真正的体育，让每个学生热爱运动，体制有所提高，才是体育教育的最终目的。

林晋京会关注一些新型体育项目，并挑选合适的项目引入学校。他开展过“沙包打垒”校本课程，引入了轮滑项目，现在则引进了花样跳绳项目。

而最让林晋京感到欣喜的是，一些孩子从原来不喜欢体育运动，变得对体育很感兴趣。他有一个学生有点胖，平时不爱运动，对跳绳更是不感兴趣。但引进花样跳绳后，这个学生主动找到他说要玩，从一分钟跳二三十个提高到后来的六七十个。“兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，他就会愿意练习并且提高。”

为师感悟

品味体育教育的快乐的本质，拥有一个强健的体魄、健康生活的习惯，是我不断追求的目标和理想。