夏秀男 北京第20中学附属实验学校数学教师

教龄： 1年半

潜力指数：★★★★★

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夏秀男做老师的时间并不长。最开始她给自己定位的角色是妈妈、老师，自己要管理学生，学生要听话。慢慢地，她认识到要把自己定位成朋友、老师，这样和孩子的关系更平等，也更亲近，孩子反而更愿意听她的了。

“我本身并不是严厉的老师，怎样让孩子们在我不严厉的基础上听我的，是我思考很多的问题。家长跟我说，孩子们都有自己的小偶像、小榜样。我就想能不能以偶像的形式让孩子们更喜欢我。”为了打造自己的“偶像”角色，夏秀男下了很多工夫，她在课余学习了英语、音乐等其他学科的知识，学生问她什么她都能回答，学生觉得她什么都会，很“高大上”。她在讲课的时候，也很幽默，寓教于乐，让学生觉得不是在上课而是在玩儿，玩儿的过程中就把知识学到了。

为了拉近与孩子们的距离，真正成为他们的朋友，夏秀男还与家长聊天，了解孩子各方面的兴趣、爱好，他们每个阶段会接触什么样的偶像，甚至孩子们喜欢看的动画片她都会找来看。“这样，孩子们和我聊天的时候，就会很有共同语言，孩子的想法和我的想法不再是两条平行线。”

夏秀男认为，自己的教育理念就是尊重孩子的发展，因材施教。她与孩子教学相长。

为师感悟

爱心+耐心+韧性+用心=最具潜力的我