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学生是老师的影子

新闻报道 > 新闻报道   来源: 新京报   作者: 新京报

张婧媛 北京市东城区回民实验小学音乐教师

教龄:3年

潜力指数:★★★★

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张婧媛在学校担任音乐教学和舞蹈队训练工作。张婧媛深知,想要站稳讲台不仅需要爱心、耐心、细心,还需要有专业的知识储备和有效的教学方式与方法。

张婧媛利用业余时间潜心研究教材,在虚心向老教师学习的同时寻找适合自己的教学方法。在与学生们相处了一段时间后,张婧媛发现,学生如果喜欢一位老师,就会在言行举止上模仿这位老师,因此她坚持“喊破嗓子,不如做出样子”的理念,做一个充满正能量的小太阳,用自己的光芒感染身边的每一个人。

舞蹈排练时,她经常和学生们一起在地上摸爬滚打练习动作,每次训练完,她和孩子们都是满头大汗。排练时难免有孩子觉得太辛苦,难以坚持,每当这时她都会鼓励学生,并和孩子们一起在练功房压腿练功。看到高年级的“小老师”纠正低年级新队员的动作时,张婧媛总会夸她们有耐心、负责任,同学们的回答则是:“您也是这样教我们的,我们也要这样教新队员。”付出总会有收获,在张婧媛的带领下,学生们一起多次获得市、区级中小学生艺术节比赛的一等奖的好成绩。

为师感悟

教育是一门艺术,适度爱、适当严,才能赢得学生和家长的信任,走入到孩子们的内心世界。

本版采写/新京报记者 杜丁


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