每个学校都会有这样一群女老师，她们因为风风火火、快人快语，在学生心目中既不是清新甜美的女神，也不是温柔可人的小姐姐，而是和自己交心的知己，无话不说的“好哥们儿”。她们用爽朗的性格征服了学生，更用坚毅的品质克服了自己从业过程中一个又一个困难。本期《文教》周刊就将通过采访，带您认识一下首都校园里那些不一样的“她”。

王舟春楠（后排左）和她的游泳小将们

刘莉莉辅导孩子们练武

别人的老师靠板书 我们的老师会武术

曾经，有一种老师叫“别人家的老师”。在这群“别人家的老师”中，她们或有一笔漂亮的板书，她们或用“表情包”批改作业。但下面这两位老师却是因为自己的拳脚功夫成为孩子们心中的“偶像”。用孩子们的说法“别人的老师靠板书，我们的老师会武术”。

“嘿哈，嘿哈，嘿哈……”“这位同学把你的双臂抬直，那位同学把你的腿这样踢会更有力……”每天清晨的课前，午休时间，还有下午三点半到五点半，海淀区双榆树第一小学的操场上、武术教室里，都能看到一个个朝气蓬勃、生龙活虎的训练身影。孩子们一招一式、有板有眼，进退开合、闪转腾挪，有的打拳，有的舞弄器械，刀、枪、棍、棒、九节鞭、双钩、朴刀……十八般武艺俱全。而带着这群孩子舞刀弄枪的“教头”就是该校体育组组长、有着12年教龄的高菲老师。

因为天天和孩子们“混”在一起，陪他们学练武术，休息的时候和他们聊天，甚至一起玩耍。每个孩子的特点、秉性，她都了然于心。所以，高菲被称为“懂王”。“我觉得孩子王只是会带孩子，但是懂王不仅要懂孩子，更要根据孩子们不同的特点进行合理化安排。”

高菲在采访期间表示，自己爽朗的性格是自己六岁时开始习武后逐渐形成的。随着时间的推移，这种性格越来越多地印刻在自己的工作和生活中，也让自己在面对任何困难时都首先想到用正能量的态度去解决。因此，在学校武术队孩子们的眼中，对于高菲老师，他们是又怕又爱。因为在训练场上她铁面无私，要求孩子们必须全神贯注、全力以赴，容不得半点马虎和偷懒；训练结束后她又摇身一变，成为一个了解每个孩子的“懂王”，懂得用他们的语言沟通、交流，处处为他们着想。

高菲坦言，其实自己更喜欢别人把自己当成中国武术文化的传承人。在她看来，一个教师不仅个人魅力要大，责任心要强，更要有一种工匠精神、传承意识，让更多校园里的孩子喜欢武术。“因此，我更希望用自己的一举一动去感染学生，这也是为什么我期望学校武术队能够薪火相传的原因。”

与高菲一样，这位指导学生参加武术比赛获奖共131次，目前在密云区南菜园小学任教的刘莉莉老师也是一位武术老师。在同事们的心目中，刘莉莉爽朗、阳光、自信的性格是她的优势，更是她与孩子们能够打成一片的原因所在。

“我2008年毕业于北京体育大学民族传统体育，自参加工作以来就一直从事体育教育教学工作15年，尤其是在武术教育教学方面最为擅长。”刘莉莉自豪地说，无论是在密云区教委系统举办的大型体育节开闭幕式还是各类主题联欢晚会，只要有武术表演的环节，基本上都能看到她和她的那些孩子们。

工作的这15年里，刘莉莉培育出一批又一批武术队员，每当她看到孩子们拿上器械挥舞的瞬间，拿到奖牌喜悦的表情，她心中油然而生的成就感、幸福感溢于言表。

在这些孩子中，给刘莉莉留下印象最深的一个孩子如今从事了消防应急方面的工作。“这个学生毕业后和我联系时对我说，‘刘老师，您知道吗？就是因为在小学阶段您的武术课影响了我。我那会就把您当成我的榜样。现在工作了，我还会像上学时那样，坚持锻炼。这种坚毅的品格就是那时和您一起练习武术时养成的。’说真的，当听到这些话时，我非常欣慰，因为我知道，我的武术课所包含的素养就像一颗种子埋在了孩子的心里，现在生根发芽了。”

快看这是我们老师 英姿飒爽的女民兵

在北京市朝阳区垂杨柳中心小学的孩子和家长眼中，王舟春楠是学校的体育老师、优秀的裁判员，在同事眼中，她是运动健将、社区防疫工作的坚守者，如今，她因为2019年参加了中华人民共和国成立70周年阅兵仪式，又多了一个身份，英姿飒爽的女民兵。

由于从小就从事专业的体育训练，因此，一头潇洒短发的王舟春楠走起路来风风火火，身上总是散发着青春、阳光、积极、蓬勃的气息。王舟春楠告诉记者，她从小对自己的要求就十分严格，她的桌子永远是最干净的，总是将东西摆得整整齐齐。“我的学习成绩一直很好，但当时我所处的环境不允许我边完成学业，边进行专业游泳训练。”每每提及这件事，王舟春楠就觉得有些遗憾，因此，王舟春楠一直致力于推动体教融合。

据王舟春楠介绍，2019年，在朝阳区教委的支持下，她参与建立了朝阳区教育系统游泳办公室，主抓中小学游泳项目，通过增加课余训练、举办比赛等方式，让学生多体验、多参与、多感受，从而更加热爱游泳这项运动。“我们的目标不仅是要让孩子们学会游泳，更是希望他们能拥有自救的能力，掌握正确的互救方法。”

在从教10年的时间里，不论大赛、小赛，全国比赛还是地方赛事，王舟春楠都带领着她的队员们认真对待，热情奔赴。对于她来说，虽然每场比赛都给她留下了深刻印象，但是最深刻的则是参加中华人民共和国成立70周年阅兵仪式。

213天高强度封闭训练，让王舟春楠圆满完成了阅兵任务。回到学校后，当她看到学生崇拜的眼神，看到学生亲手制作的书写着“致敬中国军人”“我们也想当兵”的卡片时，王舟春楠激动了，同时也明白了作为一名教师，只要是自己的一言一行，哪怕不是在课堂上，都会对学生带来潜移默化的影响。为此，她立誓要不断提升自己，不断传递着爱与正能量，践行着一名人民教师和共产党员的初心使命。

坚守初心热情奔赴 为了学生成长出彩

北京市海淀区民族小学艺术主任、音乐学科负责人赵志敏告诉记者，比起老师这个称呼，孩子们更喜欢称她“赵妈”。她教过的学生在回忆她时会调侃说：“赵妈不说话的时候挺温柔的，一说话就完了，她要是变温柔了，那肯定是生病了。”据她说，孩子们给她确定了个小目标，就是“成为淑女”，但是多少年过去了，一直没有实现。

2008年，她刚到学校就接手了创建不到一年、只有三十多人的以吹打乐为主的乐团。当时，乐团举步维艰，难题接踵而至：孩子们连《小星星》这样的作品都演奏不了；有家长看不到希望而纷纷退团……赵志敏没有放弃。她学会了整理服装、修理乐器、接电线，甚至几十斤的中国大鼓一个人就能搬走，变成了名副其实的女汉子。

从教的这些年，赵志敏至今还记得，民乐团迎来的第一次演出机会。乐队指挥老师穿着漂亮，指挥学生演奏《两只老虎》，台下观众笑了。这次演出给赵志敏带来的不是欣喜，不是掌声，而是满场的嘲笑。那一刻，赵志敏下定决心：一定要把这个乐团办好，让孩子们能自豪自信地站在舞台上。

带着这样一个目标，民乐团开始了新的征程。赵志敏没有享受过寒暑假，哪怕怀孕期间，依旧站在指挥台上，和孩子们在一起。训练结束后，她还会带着作品去拜访老专家，寻求他们的帮助。

经过几年的努力，学校的馨星民族乐团已经由吹打乐团成功转型为全建制民族管弦乐团，拥有演出团学生100人，预备队150人，连续多年获得北京市艺术节器乐合奏及室内乐金奖。

北京市商业学校系部党支部书记李婕老师，也被学生们亲切地称呼为“婕妈”。“其实，我刚当老师的时候，他们是叫我‘婕哥’的。”李婕认为，她之所以能够被学生称呼为“婕哥”，主要是因为她做事干练，不拖泥带水，解决问题总能一举中的，并且能做到让学生心服口服。而称呼她“婕妈”一方面是自己现在的年龄，更重要的是源于她做事细致，对学生无微不至的关怀。

由于学校学生们都是住校，为了丰富他们的课余生活，李婕总会带领学生组织各式各样的活动。无论什么活动，李婕总是能做到前期周密计划，过程中指挥得当。因此，学生们都说在她身边不仅学会了做人，更学会了做事。因此，李婕在同事们眼中，是学生“定盘的星”。

在很多北京铁路电气化学校的学生眼中，张秀洁老师总是表情严肃，不苟言笑，甚至有些“刚”。轨道交通专业大都是男生，为了让学生们做到“听她指挥”，作为专业课的女教师，考虑到学生们青春期的心理特点，张秀洁决定走专业能力“路线”。

“比如，我会引导他们参加城市轨道交通驾驶比赛，通过比赛的严格要求约束他们。比赛训练通常在课后业余时间，要想取得成绩就得慢慢磨。”张秀洁表示，只有不厌其烦地手把手纠正，一遍一遍严格要求才能拿到好成绩。于是，实训教室里就经常传来“坐姿要正、手指要有力、口呼要清晰、眼神要坚定”“注意瞭望、注意对标、处理故障要沉稳”……

“学生毕竟是十几岁的孩子，爱玩爱闹是他们的天性。因此，在严格要求的同时，我也会用女老师的温柔的一面和他们互动，拉近彼此关系。我想所谓的‘亲其师，信其道’大抵就是如此吧！”张秀洁如是说。 文/顾昕昕